Sistematiza técnicamente el seguimiento que los distintos profesionales le hacen a los estudiantes que están condición de discapacidad o aquellos que poseen un alto desarrollo cognitivo.

Permite tener un completo historial de desempeño y desarrollo del estudiante, cuáles profesionales lo asistieron y qué programa realizaron con ellos. Se conserva el inicio, el seguimiento y la finalización de los procesos.